《小篮球》集体备课教案设计

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三、学情分析　

本单元教学对象为四年级学生，学生身体正在处于生长发育阶段。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。小篮球教学在低年级已经在游戏中出现，大部分学生对篮球学习兴趣浓厚，四年级学生已经学习过原地运球、原地双手胸前传接球，有少个别学生篮球技术较好，但大多数学生不能很好掌握行进间运球的正确动作，多数学生的跑动与运球的协调配合需要进一步提高。

《体育与健康》水平二篮球项目——行进间运球课时计划

年级四年级学习内容篮球运球课次3

单元学习目标1、学会各种方式行进间运球

2、学习行进间运球，了解运球过程中身体动作，提高身体的协调性。

3、激发运动兴趣，乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。感受集体协作的乐

趣，养成勇于克服困难、互相鼓励、合理竞争的意识和良好品质。安全

提示1、注意安全、避免碰撞；

2、场地的平整。课次学习目标学习重点难点学习内容

11、通过原地运球了解运球中手部与球的接触动作

2、利用各种方式原地运球，发展学生的上肢力量。预习行进间运球

3、培养学生积极进取、团结协作的集体主义精神。重点：

以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，掌心空出

难点：

动作协调练习：各种方式运球

游戏：比比谁运得多

21、通过练习和游戏，加强行进间运球能力。

2、通过游戏发展学生的协调性和灵敏性

3、养成团结协作，合理竞争的意识。重点：掌握手腕动作和球的落点正确

难点：跑动与运球的协调配合1.行进间运球练习

2.游戏：“运球搬运”、“运球追拍”

3通过练习，学会行进间运球绕障碍物

、通过练习发展学生的协调性和灵敏性

3、养成积极自信、进取向上的良好精神。重点：掌握手腕动作和球的落点正确