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《小篮球》优质课教案下载
四年级学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质比较好，模仿动作的能力较强，好奇肯学，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力，创造能力。
四、教学目标
1、通过篮球一一熟悉球性及原地运球的学习，初步熱悉球性，
掌握手指分开、掌心空出的运球手法。
2、体验、现固原地运球的正确技术动作，感受篮球活动的乐趣。
3、激发学生对篮球的爱好，发展学生的学习能力，培养合作意
识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。
五、教学重难点
重点:原地运球的动作要领。
难点:控球能力。
六、教学方法和手段
在教学过程中使用小组合作的方式进行学习，结合讲解，示范、启发、模仿、创新、竟赛等教学方法激发学生学习兴趣，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，以促进学生努力达到学习目标;学生学习主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法:
首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题，然后在练习中，通过同学之间相互对比、交流、评价和小组探讨悟出动作要领，理解含义。
最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题，促进学生
积极主动参与学习，提高学习的自主性。