《小篮球》优质课教案设计

《小篮球》教案优质课下载

三、学情分析：

本次授课的对象为小学三年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础，篮球技能水平也是参差不齐，对技术的掌握更是简单粗糙。

四、教学流程

(一）准备部分

1、导入环节：集合整队、师生问好、宣布本课教学内容、任务及要求；

2、队列练习：四列横队变八列横队走；

3、热身活动：小游戏“传球比快”、篮球操。

（二）基本部分

1、行进间低运球：复习原地低运球---学习行进间低运球--运球时摸标志桶---运球时拿放标志桶；

2、游戏：合作运球接力。

（三）结束部分

1、放松练习：哈哈球；

2、课堂小结；

3、下课。

七、教学特色

1、注重教学过程的步步推进，逐步解决学生在练习中的生成性问题。

2、教师教学中的“导”和“逗”与学生活动过程中的“趣”和“动”教学相长，相得益彰。

3、一物多用，紧紧围绕教学重、难点，运用篮球、标志桶贯穿整节课。

《行进间低运球》课时计划

教学

内容1、篮球：行进间低运球（3-2）

2、游戏：合作运球接力教学

目标通过学习，学生能基本了解行进间低运球的动作方法，80%的学生能初步掌握行进间低运球拍球的后上方、向前推进球的动作技术，提高学生的身体协调能力和控球能力，激发学生的学习兴趣，增强学生的合作意识。结构内容要点与要求组织与教学T准

备

部