冀教2011课标版《小篮球活动》新课标优质课教案设计

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小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感、距离感等能力，培养果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有重要价值。原地运球是篮球运动中最为基本的技术动作之一，是本水平段学生应该掌握的的技能，在掌握篮球运球技能的基础上，突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力。

三、学情分析

水平二的学生活泼爱动，思维活跃，具备一定的小组合作学习的能力。在三年级时已学过简单的拍球、原地投篮等游戏，具有一定球性基础。但还是有一部分的学生对球的感觉不好，特别有女同学对篮球的兴趣不高，所以提高学生的学习兴趣是本节课的重点。

四、本课特色

1、注重整体教学，突出以“学生为本”的教学理念。球类运动是青少年普遍喜欢的体育活动，篮球更是深受青少年喜爱的体育运动之一。根据学生的兴趣，在本节课教学中对每位学生进行因材施教，以确保全体学生身心得到全面发展。

2、本节课最大的特色就是把信息技术应用到体育教学当中，在课堂前面利用PPT向学生展示学习的知识和图片，这样能激发学生的学习兴趣，更好掌握知识理能，为实践练习打下良好的基础，在室外教学中，为了提高教学针对性和实效性。在原地运球练习当中，让学生自己练习，体验不同的原地运球的动作，于单一的原地运球到多样的原地运球过渡，是本课的一个亮点，本次教学由易到难、循序渐进、步步深入、整节课结构严谨、环节过度自然、过程比较流畅，教学效果比较明显。

3、运球接力是把原地运球贯彻在里面的综合性游戏，不仅锻炼学生全身素质，而且让学生在游戏活动中寓教于乐，进一步巩固原地运球的动作要领。

小篮球——原地运球教案

教学内容第课时 1、小篮球——原地运球 2、综合性游戏教 学

目 标1、在室内通过PPT的展示，激发学生学习兴趣，让学生初步了解原地运球的动作要领及运球的重要性。

2、在室外通过老师授课让学生初步掌握原地运球的动作要领，为以后的篮球学习打下良好的基础。

3、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。

4、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。重难点重点：手触球的正确部位

难点：手指、手腕柔和有力的按拍球教学准备篮球若干、多媒体，

录音机1台安全

措施教师：课中语言提示。

学生：准备活动充分，同伴提醒。结构学习内容师生活动教学组织与要求练习时间练习次数室内一、室内课堂

1、师生问好，教师宣布本课内容

2、出示PPT

教师通过PPT的展示，引出本节课的学习内容。

球性练习

学生认真观看PPT的内容，并及时回答老师的提问。

1、教师讲解，学生边听边观看。

2、充分激发学生的学习兴趣。

3、教师边喊口令边示范