《小篮球活动》新课标优质课教案设计

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第二、说教材分析。

各位评委老师，我们都知道，现在的小学生体能方面和运动素质令人堪忧，所以必须增强学生们的体质，培养学生运动兴趣爱好。篮球运动是小学生非常喜爱的运动项目，让学生爱上篮球，篮球可能会伴随他的一生。正确的传接球是学好篮球的基础。

第三、说学情分析

( )年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿力强、好奇心强的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣比较高。因此，篮球运动在( )年级这个年龄阶段比较好开展。

第四、说教学目标

首先一个，认知目标：初步了解原地双手胸前传球的基本动作和练习方法。

然后是技能目标：使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面发展。

最后一个是情感目标：培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识。

第五、教学重点是：正确掌握原地双手胸前传球的手型（传球的好与坏，取决于是否有正确的手型）

难点：是传接球动作的协调连贯。

我这节课的教学法是：根据教材特点和学生的实际情况，这节课我会采用语言诱导法、讲解示范法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

第六、说教学过程：我分三部分进行

一、开始和准备部分 时间大约是10分钟左右来开展。

内容有：1体委整队报数2师生问好3检查人数，检查着装，4安排见习生，5宣布这节课的内容，提出练习要求6强调安全教育。接着热身运动，绕操场慢跑两圈后，做热身操：让学生充分热身，避免受伤。

二、基本部分 也就是这节课的重点教学部分，时间25分钟左右

首先我采用导入法，我国的篮球明星姚明相信大部分同学都知道吧，但是他好成绩的取得离不开自己认真刻苦训练，接着我引出主课题。

组织队形： X X X X X 男

X X X X X

▲→ ←

O O O O O

O O O O O 女

指挥前面两排男同学向前跨两步，然后向后转，我在中间做讲解示范，并请一位学生配合。

我采用讲解示范法，要求学生们认真听、看我讲解师范的手型和要领。为的是让学生们对原地双手胸前传接球动作有一个直观的了解。要着重强调手型和持球部位、传球方向以及上下肢协调配合。

等学生对传接球的动作要领、和手型有一个初步认知的基础上我采用分组练习法。将学生分成男女两组实地练习。

组织练习队形： 男 X X X X X X X X X X