《小篮球活动》优质课教案下载

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二、教材分析：

篮球运动是一项学生喜爱的体育运动，运球是篮球运动中最基本的技术动作。运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。本课学习的是动感运球，运球方法也是四年级学生要掌握的篮球基本技能。在教学中要求教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建立正确的概念，又因为是基础内容，主要通过练习让学生在其中体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法，不断提高动作质量。

四年级学生对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此造成运球时动作不规范，动作不协调及控制球的能力较差等。所以，在运球时要保持正确的身姿，掌握正确的运球方法有利于学生在运球时控制好球与地面反弹的高度及行进间运球的节奏，在运球时球的高度和行进间运球的节奏又是学生在学习过程中最难掌握的，决定着运球时的动作质量。

三、学情分析

小学四年级的学生活泼好动，喜欢球类游戏和比赛，但欠缺自控能力，在体育课中注意力不易集中有意注意的时间短。结合以上考虑，本课采用降低难度情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习积极性.以及对篮球的认识。在教学中可能因学生的篮球基础好，会收到良好的效果。也可能因学生的篮球基础不好，不能达到预想的教学效果。如学生的基础差，在授课中学生可能会出现运球时“蹲”着运，球与地面反弹的高度过于高，控制不好球，运球时与行进间的速度不协调等。

四、创新思路

1、通过行进间寻找答案，了解篮球运球与发展，激发学生积极参与的运动欲望。教学中，精讲多练，采用多种比较方法竞赛法激发学生学习热情。

2、通过跑动和球操的形式来满足学生的运动欲望并起到热身作用。教学时适时评价，学生表现通过榜样学习法促进学生自律，保证课堂的顺畅进行。

3、通过节奏练习原地运球和行进相互抢断等练习。发展学生的运动水平和篮球技能。

五、教学目标：

1、认知目标：了解小篮球运动的锻炼价值，知道它能促进速度、力量、灵敏、协调、平衡等身体素质的全面发展，能说出本课内容的动作名称和术语；

2、技能目标：了解篮球行进间运球的动作要领，85%的学生能初步掌握行进间运球时的手形和脚步动作协调配合。

3、体能目标：通过学习，增强学生上下肢肌肉力量，促进学生速度、力量、灵敏、协调、平衡等身体素质的全面发展；

4、情感目标：培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结配合的团队协作精神。

六、教学重难点

重点：手触球部位及球的落点

难点：运球的节奏与脚步协调一致

任务分析

本班学生对篮球兴趣浓厚，热爱运动，已经完成了1课时的原地运球的篮球技术动作，在每节课的体能课课练练习中，速度、力量、灵敏、协调、平衡等身体素质的全面较好，完全可能达到本节课的教学目标。

环境分析

本次课授课地点是在室外，考虑学生间隔距离，课前进行课堂常规的调控，安全教育要特别注意多强调。

教学流程：

1、开始热身部分：

结合动感音乐在教师的引导下进行动感球操，激发学生们学习的兴趣，使学生能更快地进入本课的学习。

2、学习提高部分：