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《小足球》精品教案优质课下载
学情分析
本节课的授课对象是五年级的小学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们在三、四年级虽然接触过足球，但基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。
四、教学目标
1．认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2．技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，会在跑动中运球。
3．情感目标：培养学生勇于克服困难、体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。
五、教学重点和难点
教学重点：推拨球的部位，方向。
教学难点：推拨球的力量，速度。
教学方法
(一）直观教学法：可以通过教师做完整的动作示范等教学手段，使学生一开始建立脚背正面运球的完整的动作表象。
（二）分解教学法：把整个技术动作分解两个部分进行讲解示范。
教学流程
本节课分为准备、基本、结束三个部分来完成。
在准备部分中，趣味慢跑和球性练习使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。
基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，从慢走到慢跑，从单脚到两脚交替，最后进行运球接力教学。使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。
结束部分通过拍打两腿肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复，最后总结评价，布置课后练习。
八、教学效果预计
练习密度：55％ 预计频率：110-125
九、场地器材：足球场地一块、足球50个、标志物16个、录音机一台
《小足球--脚背正面运球》教案
教学内容1.小足球--脚背正面运球 2.游戏：运球接力
教学目标1.认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2.技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，会在跑动中运球。
3.情感目标：培养学生勇于克服困难、体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。