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冀教2011课标版《小足球》最新教案优质课下载
三 学情分析
学习对象是四年级学生，该年龄的学生身体和心肺功能处于高速成长中，有一定的学习能力和思考能力。通过前期了解，该校是足球传统学校，有一定的足球基础，对足球也非常喜爱，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平的提高，为今后的足球技术学习打下坚实基础。
水平二（4年级）脚内侧传球技术教学设计
课题名称足球—脚内侧传球技术授课年级三年级教学目标知识目标:学习足球脚内侧传球的动作要领。
技能目标:发展学生较准确的判断能力和快速反应能力,让学生能够在移动中用脚内侧完成准确的传球。
情感目标:培养学生积极移动踢球的主动性,和密切配合的团队精神。教学重点脚内侧传球动作协调用力的方法。教学难点正确的运用脚内侧传球技术于练习和比赛当中。教学场地：
教学器材：学校足球场
足球15个?? 沙包15个 标准桶12个 标志碟30个?阶段教师主导学生主体组织、方法及目的领域目标开始部分一.集合、考勤。
二.师生问好，宣布上课内容、目标及学练要求。
三.检查服装，安排见习生。
1.集合要快、静、齐。
2.体育委员整队并向教师报告人数。
3.见习生随堂观摩，并协助教师教学。
（3分钟）? 培养学生养成良好的课堂组织纪律准备部分
一、趣味热身游戏“上步踢沙包”：
教师讲解游戏方法、规则
游戏：马莲花开（小皮球架脚踢，马莲开花21,28256 28257 282931 38.....）
无球辅助练习方法：
左右两人一组面对面，两手屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行。
1.认真听教师讲解练习方法及要求。
2.游戏规则:两人一组,一同学向同伴抛沙包,另一人踢回给抛沙包的同伴。
3.积极思考，积极参与，避免发生运动损伤。
教师讲解示范游戏方法。
学生通过游