冀教2011课标版《小足球》新课标优质课教案设计

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?二、教法与学法的设计思路

?在教学过程当中，以动作技能的学习为第一目标，教学中精讲多练，充分发挥游戏活动的作用，激发学生兴趣，采用情景教学法，创设生动活泼的学习环境，发展学生的想象力，使学生主动快乐地参与到教学当中。

在教学中，通过榜样示范法，引导学生进行评价，培养学生的审美观念，同时为学生建立正确的表象，有利于学生更好地完成技术动作。

?在教学中，通过小组讨论法，培养学生自主解决问题的能力和合作意识。使每一个学生都参与到学习当中，真正成为学习的主人。

?在教学中，采用启发式教学法，善于启发学生思维，开发学生智力，引导学生寻找解决问题的方法。

在教学中，采用游戏教学法，为学生提供一个宽松的氛围，将所学的动作技术技能运用到游戏当中，巩固所学技术动作，培养学生合作和竞争意识。

教学内容

1、足球正脚背运球

2、趣味足球游戏

教学目标

1、知道足球正脚背运球的动作方法以及常用术语，初步掌握正脚背运球的动作技能，会跑动运直线球。

2、通过对足球正脚背运球的教学，激发学生的参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性。

3、在足球活动中，发展学生速度，灵敏，协调等身体素质，锻炼身体。

4、培养坚强的意志，自尊、自信、用于克服困难。

5、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，能与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德。

教学重点

正确的触球部位以及提腿屈膝的运球动作，推、拨球动作协调自然，用力适宜。

教学难点

髋、膝、踝等关节的放松随摆动作，重心的及时跟上，能把球控制在身体附近。

教学方法

分组教学法、情景教学法，榜样示范法、启发式教学法，激励性教学法，游戏教学法。

课的顺序

教学内容

教师活动