三至四年级《小足球》新课标优质课教案设计

三至四年级《小足球》新课标教案优质课下载

三、教材分析

运球是足球教材中的基本技术，足球脚外侧运球技术是足球运动中运用较为广泛的一种技术，目的是让学生明确运球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。

四、学情分析

1、教学对象：小学四年级学生

2、心理特征：具体形象思维为主向抽象思维转变，能通过观察想象了解动作的组成。争强好胜，但注意力易分散。

3、身体素质特点：身体快速发育，身体与力量出现暂时性的不协调，掌握了一定的单个、组合动作。适合发展柔韧，协调能力

4、学习基础：本阶段学生为水平二阶段，以技术动作学习为主。足球是六年级所喜爱的一项运动，已有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习难度加深的动作特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及合理应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

五、教学策略分析

脚外侧曲线运球技术采用尝试、循序渐进、比较的教学方法，使学生在尝试中、得出直线运球技术的要点，再结合以往所学足球技术，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步突破，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。在动作改进与巩固环节，在学生成果及结合教师动作展示进行分析与讨论的基础上，教师及时总结与补充，得出动作的要领，进而针对学生自学中的问题提出针对性的改进方法，学生则根据自身问题选择相关内容与方法进行改进与巩固练习。在学生形成动作印象后更有利于之后的单元教学，从而完成整个单元教学目标。

脚外侧运球技术教案

教学

内容足球运球技术教材

内容脚外侧运球和射门游戏教学

目标 1．知识：通过观察和练习，知道脚外侧运球的动作要领和重难点，了解运球技术在实际应用中的重要作用。

2. 技能（体能）：通过学习80%的学生能够掌握和学习足球脚外侧运球绕杆射门，发展学生的速度和身体协调能力。

3. 情感：在互相学习、帮助、练习中，培养学生自主学习的能力，培养学生严谨的态度，积极向上的良好品质。重点难点 重点：运球射门的方法

难点：运球的节奏场地

器材足球，标志物课的

结构教学步骤组织教法过程目标时

间次数开始

部分1．体委整队

2．师生问好

3．检查服装、安排见习生

4.宣布本节课内容 1．教师运用足球比赛中的实际情景引出本节课教授内容：脚外侧运球和射门

语言激发学生对课的期待