《小足球活动》公开课教案下载

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三、学情分析

本节课的授课对象是四年级的学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。

四、教学方法

本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏、比赛等方式┐蟠笤黾恿俗橹形式的多样性，提高学生兴趣。在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，对球的控制为本课的难点。要求学生髋、膝、踝等关节要放松，要以髋、膝、踝三关节为轴，用脚背正面去推拨球。

五、教学重点和难点

教学重点：推拨球的部位，方向。

教学难点：推拨球的力量，速度。

六、教学流程

在开始准备部分中，为了提高练习积极性，设计了围着足球跑正方形的跑步练习，然后是球操，使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。

基本部分中，用游戏《足球护送队》引出新课，教学过程由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。

结束部分放松腿部肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。

七、场地器材

足球40个

标志桶24个

呼啦圈8个

水平二（四年级）快乐足球课时计划

水平二（四年级）

教了解脚背正面运球的动作方法，初步掌握脚背正面运球技术动作，体会在跑动中运球的感觉。发展学生速度、灵敏和协调素质，促进身体机能水平提高；培养学生对足球的兴趣，培养勇敢顽强、机智果断、遵守规则、互敬互爱的优秀品质。教

1、游戏：护送足球学学2、足球：脚背正面运球目内　标容　结构时间教学内容及要求教学过程及提示?组织形式准8一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容、要求，强调注意安全。? 备分要求：快静齐，认真听讲。

2、值日生带领，学生按口令做 部钟二、绕球跑　 分　要求：跑得轻松，听到口令原地做动作3、值日生示范，学生跟做 　　三、球操4、3评 　　要求：动作协调到位。　　一、游戏：足球护送队1、激趣，示范护送方法 　　　

2、学生散点练习 基

　二、足球：脚背正面运。

3、组织进行游戏 本　?动作：上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。

4、提问：刚刚游戏时你们用到了脚的哪些部位？ 部　口诀：1?上体稍前倾2脚尖轻点地3脚背轻推球4步子小而快5、学生回答，引出脚背正面运球? 　教学重点：推拨球的部位，方向。6、学生散点尝试练习，领会技术要领　　教学难点：对推拨球的合理控制。7、教师讲解示范　分24要求：两腿弯曲，重心稍低，动作协调。8、无球练习：“1、2、3、4”引出口诀，“1、2”　分　9、分组有球练习：　钟三、体能课课练：和足球赛跑10、学生展示，教师小结并纠正错误　　　11、教师示范正脚背连续运球　　　12、小组连续运球练习，5次运球　　　　13、换只脚运球　　　　师生共同练习　结束部分4一、放松活动：1、带领学生集体进行放松。 分二、学习小结2、师生共同回顾、总结。 钟三、下课礼仪，收拾器材3、师生再见，归还器材。　器材足球40个??

标准桶24个预计练习密度50%预计平均心率120次/分钟左右