粤人2011课标版三年级起点《Lesson 4》新课标教案下载-承德市优质课

1、复习拓展“情绪”单词:tired, scared, excited, sad，timid，relaxed，moved.

2、拓展“处理坏情绪”的句型:When I feel bad，I can________.

(二)语言技能目标

1、能根据提示说出人的情绪及原因

2、能用英语表达如何处理坏情绪。

3、运用所学的句型进行交际问答和写作。

(三)学习策略目标

1、对所学内容能主动巩固和拓展

2、积极运用所学英语进行表达和交流、能体会到英语学习的乐趣。

3、通过“六步教学法”校本模式开展“导入——自学——探究——讨论——提升——操练——总结”先学后教的教学活动

(四)情感态度目标

1、积极参加各种英语活动。

2、能在小组合作中积极与他人合作,相互帮助共同完成学习任务。

3、明白“人生百态，尽情享受”的道理。

【教学重点】：

1、复习巩固“情绪”单词及“原因”短语。

2、理解和掌握句型,能用英语表达如何处理坏情绪。

When I feel bad, I can _______________.

【教学难点】：

1、掌握本节课拓展的有关情绪的新单词

2、运用所学的句型进行交际问答和写作。

【数字教学资源】：

通过录音软件配合图片制作课前微课——小红帽的心情。

2、通过爱剪辑软件录制文本视频，通过录音软件录制声音以及背景音乐，通过格式工厂软件合成视频。

通过Camtasio 录屏软件，手机录音软件,视频剪辑工具和PPT制作工具,设计微课教学视频。

PPT课件、PPT动画放映设置、实物投影。

【教学过程】：

Step One: Creating Problems. (创设问题)（1--2分钟）

Introduce the fairy town.(lead to the aims)

Show the angel feeling and the devil feeling, then review and extend the feelings.