《羽毛球活动》公开课教案下载

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二、 学情分析:

四年级学生随着年龄的增长，特别是通过高一必修内容的学习，速度、力量和灵敏素质有了较大的提高。在心理上，由半熟型向成熟过渡。注意力和思维能力进一步提高。爱美怕羞，他们渴望参与运动。由于没有教师的指导，学生对羽毛球的知识一知半解，基本技术、基本技能较差。女生的上肢力量弱。本课通过游戏，发展学生的反应速度。采用直观教学、启发诱导和设疑解惑，通过相互学习、探究学习和竞争比赛，来达到本课的目标。

三、 教学目标:

1、认知目标:学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用。

2、技能目标:通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确握拍的方法。

3、情感目标:培养勇敢果断和克服困难的优良品质。

四、 场地器材:

篮球场地2个(或空地一块)，羽毛球拍、羽毛球若干。

五、 教学策略:

本课开始由队列、比赛导入，准备活动持拍做操，有集中注意力，热身运动，符合人体活动规律。主要教材先直观后思考，先模仿后练习，符合学生认知规律。

六、 教学重点:

非持拍手放球技巧，转体抡臂，挥拍内旋。

难点:内旋击球。

七、 教学教法:

为了达成教学目标，解决重点难点问题，教学中采用直观教学和程序教学法。学法上采用自主学习、相互学习和探究学习法。

教学过程:

一、开始准备部分

（一） 教学常规

1、体委整队，报告人数，教师检查出勤。

2、师生问好，宣布课的内容，安排见习生。

教法:体育委员指挥

要求:整齐划一 队伍调动

（二）游戏:快速归队。

方法:课前将拍子放在指定位置，全班同学一路纵队绕场地慢跑，听到口令后迅速回到拍子所在位置举起用正手握拍拿住拍子，比比谁最快。

（三）热身操