冀教2011课标版《队列队形》集体备课教案设计

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队形队列变化，让学生初步体会队形队列的位置感，初步了解队形队列的一些基本动作要领。

培养学生的应变能力、学生注意力集中、自我控制能力。

3、培养学生的正确站立姿势，培养学生的快速反应能力，了解队形队列的种类。

重点:队形队列的认识。

难点:队形队列的实践操作。

1、强调安全问题。

2、上课开始就让学生玩一个《动物回家的游戏》

3游戏规则是：全班同学手拉手，先围成一个大圆圈，然后放开手在老师的发令下绕圆圈逆时针走起来，当听到老师喊:‘回家啦’学生马上跑回老师事先画好在地上人数和对应动物家里，在一定时间内学生找不到家的，自己表演一个节目或者做十个深尊。以此类推，继续进行。

1、把学生集合起来，组织好学生。

2、把小黑板拉过来，运用课前准备好的卡纸贴到黑板上，让学生判别出卡纸上的图形，并回答出正确的答案。

3、按照卡纸上的图形，让学生以排为单位手拉手在老师放的标志物的位置站出图形来。

4、图形分别是：圆形、矩形、三角形等。

5、每一个图形限时站好排成，再集合，再重新开始排。

要求:

把前面排练过的图形，以比赛的形式在分别按顺序排练一次。

表扬按老师的要求，站法和站位站得好队。

把这节课的重点：队形队列中的横队、纵队的认识和应用陈述一篇。

集合学生。

总结。

准备部分

开始部分

基本部分

结束部分