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三至四年级《器械与技巧》精品教案优质课下载
三、教学指导思想：
本课以新体育课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，充分体现学生的主体地位。围绕教学内容，采用平板支撑动作技术的学习，发展学生的核心稳定性，不断超越自我，促进学生体能的同时体验参与的乐趣和成功的快感。
四、教学目标：
1、技能目标：通过各种练习手段，让学生掌握核心稳定性的锻炼方法，发展身体核心力量。
2、知识目标：通过本课时的学习，让大多数学生的核心稳定性得到提高，掌握平板支撑基本技能。
3、情感目标：培养学生积极参加体育锻炼的兴趣，培养学生团体合作精神，体验运动的快乐与魅力，增强自信心。
五、教学重点、难点：
重点： 核心稳定性训练，全身协调用力。
难点：肌肉伸展，身体呼吸、节奏协调。
组织与教法
本课主要采用“游戏”为主合作学习模式和竞赛，为教学手段。围绕着发展核心稳定性的技术。利用多种教学用具，合理编排各种教学手段，深入浅出，循序渐进，提高学生的学习兴趣。使学生在既轻松愉快又趣味刺激的课堂中体现拼搏和团结的精神。
俯卧平板支撑
俯卧支撑移动
俯卧平板支撑
俯卧支撑移动
教学流程：
热身导入：图形跑、
交换腿跳
热身导入：图形跑、
交换腿跳
情景导入绕垫热身
情景导入绕垫热身
游戏：游泳
游戏：游泳
展开教学与开拓创新