《韵律操》新课标优质课教案设计

《韵律操》新课标教案优质课下载

三、学情分析

本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，模仿力强，但意志力薄弱，坚持性较差，易受外界干扰。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。在教学活动中，应激发学生的学习兴趣，着重培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

教学目标

根据新课标的学习要求，结合本节课的教学内容，确定本节课的教学目标如下：

知识与技能：通过这节课的学习，使学生初步学会健美操的基本步伐，体验健美操基本步伐与音乐的配合及身体各部位动作的协调性，了解健美操的特点，提高学习健美操的兴趣?。

体能目标：通过本节课的学习，发展学生的身体协调性以及灵敏性身体素质和下肢力量。提高学生参与体育锻炼的积极性。

情感态度与价值观：培养学生自主探究的学习能力以及团队合作的竞争意识，使学生在运动中快乐，在快乐中运动。

五、教学重难点

重点：步伐与音乐节奏的配合

难点：上下肢协配合

《健美操基本步伐》教案

教学内容健美操基本步伐教学目标知识与技能：通过这节课的学习，使学生初步学会健美操的基本步伐，体验健美操基本步伐与音乐的配合及身体各部位动作的协调性，了解健美操的特点，提高学习健美操的兴趣?。

体能目标：通过本节课的学习，发展学生的身体协调性以及灵敏性身体素质和下肢力量，提高学生参与体育锻炼的积极性。

情感态度与价值观：培养学生自主探究的学习能力以及团队合作的竞争意识，使学生在运动中快乐，在快乐中运动。重点难点重点：步伐与音乐节奏的配合

难点：上下肢协配合器材音响1台；标志桶8个；夹板4个；教学过程结构环节目标授课内容教与学活动组织方法和要求时间激

趣

热

身?

1、教师的基本功展示，激发学生的学习兴趣。2、通过热身活动使学生充分热身，并基本掌握健美操专项热身活动。3、通过热身活动，提高学生的腿部力量。

4、让学生养成做准备活动的良好习惯，培养空间和安全意识。

一、导入

1、教师进行健美操基本功的展示。

2、宣布上课。向学生问好。?

3、提出本次课的教学内容、教学目标及教学要求。?

3、提出安全注意事项。