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三至四年级《韵律操活动》集体备课教案优质课下载
2技能目标：所有同学能与同伴合作，完成2个八拍的创编，90%以上的同学能与同伴合作挑战4个八拍的创编，10%的学生能在小组带领下基本完成动作。
3情感目标：在学练过程中能表现出主动积极参与，与同伴友好合作，具有创新意识。重点领域运动参与√
同学们在学习运动技能中，体验到韵律的快乐的快乐，加强心理认同感。运动技能√身体素质心理健康社会适应课的结构教学内容教学要求教师教学指导学生学习方式活动量组织形式次数时间
情
感
导
入课堂常规
1、体育委员集合整队2、报告人数，师生问好3、宣布课的内容和相关要求积极参与听从指挥树立安全意识接受体育委员报告，向学生问好，引入本课内容，提出要求，安排好见习生。体育委员整队并报告人数，学生积极参与12’XXXXXXXXXX
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激
趣
热
身
游戏：感受七彩
七彩出发
积极参与，听从指挥，把圈握好。游戏方法和规则。（1）游戏方法各小组手拉手站成一横排，排头学生拿七彩圈套入身上依次传入第二个孩子，直到送入排尾，排尾学生把圈放在体侧，最先传完的小组获胜；（2）、游戏规则：a传递中手不能松开，如松开必须又从排头开始；b、七彩圈到达第五个同学后，第二个圈才能开始。
七彩出发：在老师带领下随音乐复习个单个动作（1、3组从排头开始沿顺时针方向行进，2、4组从排头开始沿逆时针方向行进）跳到排尾时，拿起自己的七彩圈。
听清讲解，积极参与，遵守游戏规则2、在遵守规则的前提下，充分发挥想象力3、在游戏中与同伴积极配合，友好合作，发挥团队的力量。3、听清音乐节奏有序拿七彩圈，在老师的带领下完成单个韵律动作1-2
6’
感受七彩示意图
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