三至四年级《武术》公开课教案下载

三至四年级《武术》公开课教案优质课下载

依据《体育课标的要求》，小学3-4年级武术教学主要学习简单的基本功以及基本的动作组合为主要内容，为今后的武术学习打下基础。本节课以冲拳为教学内容，通过降低运动技术难度，着重让学生体验武术学习的乐趣，能较好的发展学生的灵敏、力量、柔韧等身体素质。

三、学情分析

三年级学生兴趣广泛，活泼好动，对新鲜事物充满好奇，模仿能力较强，他们刚接触武术教材对武术动作兴奋又好奇，学生已具备一定的技能基础，但他们的心理素质不稳定，容易满足，会导致厌学倾向，对新技术动作学习带来一定的阻力。本节课根据学生的身心特点关注每个学生学习状态，教学时多采用形式多样化的教学方法来激发学生的兴趣，让学生愿学、想学，从而达到学。

四、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及身心特点定以下三个教学目标：

1、认知目标：能够初步了解什么是武术、学习武术的意义、知道冲拳的动作方法等，为以后的武术学习打下基础。

2、技能目标：通过本课学习，学生能初步掌握冲拳的技术动作，70%以上学生能较好的做出冲拳的动作，能在游戏中运用，学练积极，发展柔韧、灵敏、耐力等素质。

3、情感目标：培养学生对武术的学习兴趣，团结互助，克服困难的精神，提高学生人际交往能力与自主学习能力，树立勇敢、自信的意志品质。

五、教学重难点

重点：动作有力、正确、力达拳面。

难点：上下肢协调用力，转腰送肩动作连贯。

六、教法与学法

1、目标教学法：根据教学实际，在开始部分提出教学目标，让学生明确练习的要求，并在教学过程中适时提示，使学生在合作的过程中享受成果。

2、示范法：教师示范并讲解冲拳的技术动作，使学生对冲拳的动作有一个正确的认识。

3、预防与纠正错误法：学生初步接触武术，对冲拳的技术动作理解不到位，错误与正确的技术动作形成对比，使学生更能掌握冲拳的技术动作。

4、合作学习法：为培养学生的自学的能力，提高学生练得密度，2人一组，一人做一人指导，完善冲拳动作。

七、运动负荷

预计本节课学生的运动强度为中等，最高心率130次∕分，练习密度为48%左右。

八、场地器材

操场、音乐播放器、A4纸

九、教学流程

课堂常规——热身游戏——复习武术的基本手型——新编石头剪刀布游戏——教授冲拳——分组探索尝试冲拳——成果展示——游戏（比比谁的功力大）——放松操——总结评价

体育与健康教案

教学内容

1、 武术冲拳 2、游戏：松鼠和大树