粤人2011课标版三年级起点《Lesson 1》精品教案下载-海城市优质课

（二）教学目标：

1、语言知识目标：（1）“四会”单词及词组：turn on，turn off，put away，take out，trash，light，put on，hang up，clean up，in a minute，later.（2）学会运用：Can you take out the trash，please？Sure. I’ll take it out。Can you hang up my clothes？Sure. I’ll hang them up in a minute. Can you clean up my room，please？Sorry，I’m busy now.

2、语言技能目标：能听懂和说出新的单词和句型。能在实际生活中灵活运用句子来表达自己的请求，能听懂别人的请求，并能按照指令做出反应。

3、情感态度目标：通过实物和课件等直观教学，引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践，培养乐于助人的优秀品质，养成热爱劳动的好习惯。通过教学，有意识引导学生争当一位好帮手以及培养学生乐于助人的精神。

4、学习策略目标

（1）学会通过图片、CAI或创设的情景，感知新单词和句子。

（2）学会独立思考问题。

（三）学生分析：

本教案设计适合小学六年级学生，他们从三年级开始学习《开心学英语》这一套教材，到现在已有三年多的英语学习时间，学生已有一定的英语基础和一定的英语学习经验，并具备了一定的语言基本知识及听、说、读、写的语言技能，他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。因此，在教学中，本人从学生的学习兴趣出发，给孩子们创设一个真实的语言情景，贴近学生的日常生活和实际，教学中设计游戏，chant、比赛等活动，培养学生学习的积极性。

(四)教材分析：

本单元是《开心学英语》Book 8 Unit 5 Being Helpful.这节课是本单元第一课时，主要学习Vocabulary的8个动词短语和Target的句型。本单元的内容主要是让学生学会能在实际生活中灵活运用句子来表达自己的请求，能听懂别人的请求，并能按照指令做出反应，在Book 1，Unit3 Can you sing？的学习中已经学会对能力的询问和表达，在Book3 Unit3 Can I have a balloon？的学习中，学生已经能简单的表达自己请求，并能按照指令做出反应。在四、五年级的词汇学习中，学生已经掌握了大量的动词短语，为本单元的学习起到了很好的铺垫作用。由于学生已经具备了一定的英语语言基础，更能促使学生有能力把表达请求的词句表达清楚，并且通过已学句子结构来学习本单元的新知识，这样更易于接受和掌握。在小学六年级下册出现表达请求这个话题符合该年龄阶段的学生的认知能力，由于话题贴近生活，语言情景真实，更易于激发学生学习的积极性，使学生能把知识迅速地、灵活地运用到显示生活中去。

（五）教学重点：

1、（掌握四会单词及八个词组）。

2、（理解并灵活运用句型：）Can you …,please？

I’ll…later/in a minute/now.

Sorry. I’m busy now.

（六）教学难点：

1、(单词发音的准确性)。

2、（句型的活用及turn it on，take it out，put it on/off，clean it up，hang them up 单复数的正确用法。）

（七）教学准备：

多媒体课件、单词图片、录音机、衣服、书包、扫把和衣架等。

三、Teaching steps

Step1：Warming up

1、Greetings.

T: What day is it today?

S: It is ….

T: What is the date today?

S: It’s ….

T: What is the weather like today?

S: It’s….