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1.掌握四会单词和词组turn on the light, turn off the TV, put away your books, take out your notebook, take out the trash, put on your jacket, hang up your clothes, clean up the room。
2.掌握并灵活运用句型Can you …,please? Sure. I’ll do it later. / Sorry, I’m busy now.
教学难点
1.单词和词组读音的准确性。如：I’ll =I will
2.句型的灵活运用以及hang them up, put them away, take it out的正确用法。
教学方法
直观演示法、情景教学法和合作学习法。
教学课时
第1课时
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
1. Warming-up
1、歌曲：What can you do?
2、通过与学生的自由对话复习情态动词can的句型。
T:Can you jump?
T: Can you swim?
T: Can you ride a bike?
3、利用情感教育引出新课知识。
学生根据教师的提问进行回答互动。
运用问答形式自然复习引出与本单元相关的句型，为导入本节课的句型做铺垫。
2. New presentation
用PPT展示前面几册英语书所学过的有关于做家务的图片，引出本节课的新句型。
Can you close the door, please?
-Sure. I’ll close it later.
Can you open the window, please?
-Sure. I’ll open it later.
板书新学的句型。