冀教2011课标版《跳皮筋》精品优质课教案设计

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三、单元课次

“跳皮筋”单元共设四课时，本节课为第三课时。

课次

教学内容

1

跳皮筋基础知识

2

跳皮筋基本动作的学习

3

花样跳皮筋

4

跳皮筋的创编与展示

四、教学背景分析

1、教材分析

本教材——跳皮筋是依据冀教2011课标版小学体育与健康教材，针对小学水平二、四年级学生生理与身体特点，特选用了跳皮筋。跳皮筋活动以跳为主要运动方式，而且跳的方式多样，趣味性较强，而且不受场地、人员、时间的限制，随时随地都可以开展此项游戏。能很好地发展学生跳跃技能和弹跳素质。让学生在小组内互相讨论，互相学习，感受与同伴相处，合作学习有较好的作用。

2、学情分析：

四年级学生属于生长发育关键期，他们活泼好动，注意力更加集中，这是学习的优势，有了一定的自主意识，但不稳定、不强烈，学习过程中需要老师的耐心引导。跳皮筋这项运动，男女生存在明显差异，女生优于男生，教师要给予男生更多关注。

教学目标：

1、跳皮筋的兴趣,掌握“加法”的学练方法。

2、通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握“加法”的跳法。

3、通过各种方法发展学生的柔韧、协调、灵巧、速度、跳跃能力。

4、培养学生团结、合作的集体主义精神。

五、教学重点：轻巧落地，节奏清晰。

六、教学难点：动作协调。

七、教学方法：