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冀教2011课标版《跳绳》教案优质课下载
教材分析
跳绳是一项简便易行、锻炼价值加大的体育活动。经常进行跳绳练习，可以促进人体运动器官和内脏功能的发展，有助于保持体态健美，提高反应力和心肺功能，对发展弹跳能力、灵敏性、协调性等身体素质有积极作用。
学情分析
二年四班学生思维比较活，已有一定的认知能力和跳绳基础，对于创编学习有很大兴趣，喜欢挑战，因此在教学中以游戏的形式激发学生学习兴趣，在小组创编上，提高学生的合作能力和相互帮助的精神，共同体验成功的乐趣。教学中根据学生跳绳能力，分组教学让不同层次的学生都有目标可寻，通过自己的努力都可以完成适合自己的技术动作。
教学目标
能够说出双人跳绳的动作名称。
掌握双人摇绳的技术动作。
培养学生相互配合、团结协作的精神及创新能力。
教学重难点
重点：双人摇绳的技术动作。
难点：两人协调配合。
本课突出特点
首先能根据本次课所学的内容进行动作组合的创编，提高学生的创新能力。其次在学习新内容时以学生为主体，重视学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生合作学习和探究学习的能力。再次本次课能够一物多用贯穿全课，最终能让学生在轻松愉悦的氛围中学习，体验学习的快乐。
《两人合作跳绳》课时计划
教 学
内 容花绳：两人合作跳绳教 具 小绳45根教 学
目 标
1.能够说出双人跳绳的动作名称。
2.掌握双人摇绳的技术动作。
3.培养学生相互配合、团结协作的精神及创新能力。
教学重点双人摇绳的技术动作。教学难点两人协调配合。顺
序教学
内容教师活动学生活动组织措施与要求预计运动
负 荷次时度准备部分︵
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