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三、学情分析

本节课的教学对象是城区4年级1班的学生，共48人。男生19人，女生29人通过小学2.3年级的体育课锻炼，使学生具备了基本的身体素质要求。并且小学生对跳跃运动有了一定的了解，对于直观的，易于模仿的知识兴趣较高，根据此特点，本课采用直观的教学原则，利用学校现有的场地器材，努力完成教学目标。

四、教学目标

根据课程设置、教材要求和学生的基本情况，结合布鲁姆目标分类理论，将其教学目设置为认知目标、技能目标和情感目标三个方面。

1认知目标：让大部分的学生理解花样跳绳的技术原理及其在跳跃运动中的重要作用。

2技能目标：由于教学对象男女生的学习能力差距较大，所以技能目标是让大部分的女生和部分的男生掌握花样跳绳的技术动作。

3情感目标：培养学生仔细观察的能力和勤学苦练的精神。

五、重点难点

本着小学体育与健康课程标准，根据花样跳绳的技术特点和学生实际情况，我确定了以下教学重难点：

教学重点：上下肢的协调配合

教学难点：动作与音乐相融合。

六、教学方法

1、教法：讲解示范法、直观教学法、比赛法

2、学法：模仿法、分解练习法、轮换练习法

七、运动负荷

预计脉搏：80-120次/分钟

练习密度：30%-35%

八、场地器材

场地：2个篮球场

器材：48根跳绳、8个标志桶、1个音响

教学内容1.花样跳绳

2.游戏：闯关达人执教教师日 期执教班级水平阶段水平二教学目标1认知目标：让大部分的学生理解花样跳绳的技术原理及其在跳跃运动中的重要作用。

2技能目标：由于教学对象男女生的学习能力差距较大，所以技能目标是让大部分的女生和部分的男生掌握花样跳绳的技术动作。

3情感目标：培养学生仔细观察的能力和勤学苦练的精神。教学重、难点教学重点：上下肢的协调配合。

教学难点：动作与音乐相融合。教学过程与方法教学内容教师活动学生活动及组织教法时间次数强度