三至四年级《跳绳》公开课教案下载

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三、教材分析

本课是以双人跳绳为主要教学内容，在原来单人跳短绳的基础上学生双人跳绳，并拓展进行多样跳绳的创编，使跳绳变得趣味化，既巩固了基础的跳法，又激发学生对跳绳的学习兴趣。在课堂中，学生通过模仿、练习、思考、创新，主动探究，在锻炼身体的同时学会发现问题，解决问题。

四、教学目标

1.认知目标：通过学习，使学生积极参与到跳绳运动中来，懂得跳绳有多样的跳法。

2.技能目标：通过学习，使约60%的学生基本掌握双人跳绳的基本动作，锻炼其灵敏、协调的身体素质。

3.情感目标：通过学习，培养学生团队合作的体育精神，感受跳绳带来的乐趣。

五、教学重难点

重点：两人合作配合 难点：摇绳协调

六、教学过程

（一）课堂常规

体育委员集合整队，向老师报告人数，老师宣布本次学习内容，询问见习生，强调安全问题。

（二）准备部分

1.绳操（配乐）。

2.50秒双脚跳。

（三）基本部分

1.“绳彩飞扬”社团队员双人跳绳的动作示范。学生观察：双人跳绳与单人跳绳的区别，引出教学重难点：两人合作配合；协调摇绳。

2.辅助练习：

（1）两人一组，面对面原地无绳节奏跳。

（2）两人一组面对面，其中一人两只手各拿一根跳绳，两人协调配合原地跳。

3.教师小结，强调重难点，指导学生易犯错误。

4.两人一组练习双人跳绳，老师巡场指导纠正学生错误动作。（配乐,加强节奏感）

5.优生展示，小结。

6.拓展练习：创想其他两人配合的跳绳方法，双人跳绳动作还不够熟练的同学继续进行练习，老师巡场指导。

7.优生展示创新动作，老师小结。

8.往返接力跑：25米往返跑+5个双人跳绳。