三至四年级《讲解》精品优质课教案设计

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教学重点与难点：

重点：知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失；

难点：自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。

教学准备：

教师：1、课件【交通事故视频、交通事故数据统计、交通安全歌曲……】。

2、交通标志的图片。

学生：1、收集身边发生的交通事故。

2、收集与小学生有关的交通守则和交通标志。

教学过程：

一、情景体验，导入新课

1、设置情景：同学们，你们喜欢做游戏吗？为什么？（请生回答）

师：我们都喜欢做游戏，因为游戏会让我们很快乐，可是，如果游戏不注意场合，将带给我们痛苦和伤害；现在就请同学们先用心听听，这些是什么声音？（播放音效“孩子们玩耍嬉戏”声音、汽车紧急刹车的声音、警笛声）

2、引入主题：到底发生了什么事呢？让我们一起去马路上看一看。

二、讨论探究，深刻体会

（一）围绕案例，感悟“马路不是运动场”

1、课件展示图片（一起因为两名小学生在马路上打闹，造成的交通事故）

2、学生观察，并思考：

你看到了什么？这起事故会给死者的家属，车上的乘客带来哪些伤害？造成这起交通事故的原因是什么？

3、教师小结板书：马路不是运动场，我们不能在马路上打闹。

（二）联系生活实际，进一步体会遵守交通规则的重要意义

1、同学们，你们身边发生过类似的事故吗？（请同学起来交流）

2、课件展示视频（交通事故造成人类死亡和受伤的统计数据：全国平均每5分钟有1人死亡，每1分钟就有1人在车祸中受伤。)

请学生交流：看了些数据，你有什么感受？（让学生知道马路是最危险的地方，我们要遵守交通规则）

3、播放视频“篮球女孩”，请生认真观看，谈一谈：此时此刻，你想说什么？（让学生更深一步的体会到遵守交通规则的重要性）

【小结】篮球里的小女孩让我们心疼，这“血的教训”再次告诉我们“马路不是运动场，请遵守交通规则”（教师板书）