三至四年级《讲解》新课标优质课教案设计

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过程与方法：通过学习，培养学生正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯，知道爱护眼睛的重要性，意识到健康与自己的生活息息相关。

情感态度与价值观：关注自身健康，养成康好的个人用眼习惯。定期检测视力。

教学重、难点

1.认识到保护眼睛的重要性。

2.养成正确的读写姿势和良好的用眼卫生习惯。

难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

教学过程

一、设置情境，导入新课

通过猜谜语活动来引发学生对学习的兴趣。一开始上课教师就说：“有座房子修的怪，又能大来又能小，小到不够容粒沙大到能把天下装”。学生回答：眼睛。出示世界爱眼日，揭示主题。

师：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗？（指名：是世界爱眼日。）

师：对！你的知识面真丰高。

二、讲授新知：眼睛的作用

爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮，养成良好的用眼习惯是势在必行，这节课我们来探讨一下如何保护我们的眼睛（板书 保护眼睛 从我做起）（出示课件）学生齐读下面的这段话感受眼睛的作用。

眼睛是心灵的窗户。透过他们，可以感受到内心的真情：

眼睛是闪烁的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空；

眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界！

亲身体验，明确眼睛的重要性。

师：眼睛对我们的生活是多么的重要啊，那么明亮的眼睛有哪些作用呢，（出示课件）

三、近视眼的危害

师：我做了一个调查我们一起来看一下，（出示课件）我国近视率在逐年上升，近视给我们的生活带来了诸多不便，我就是一个近视的“受益者”，我有好几次走在路上都认差人了，还有就是冬天从外面进到屋子里面眼镜就会蒙上一层雾气。我发现我们班里也有近视的学生，我们听听他们的感受吧。

师：看看我们同学生活中是怎样对待自己眼晴的呢？（出示课件）学生思考后举手发言。

师：通过以上几幅图片你想说什么？（学生举手发言）

师：错误的习惯会使我们的视力异常，视力异常要到正规医院的眼科就诊，是对眼睛的保护。

四、如何保护眼睛

师：生活中还有哪些爱护眼睛的好办法呢？小组内交流。交流后（出示课件）师生一起看图片说出正确的用眼卫生习惯。