冀教2011课标版《讲解》精品优质课教案设计

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教育对象：小学四年级（2）班21名学生?

教学准备：多媒体课件、两张报纸

教学过程：

一．情景导入?

??观看动画片《三个和尚》?

师：同学们今天老师要给大家看个动画片《三个和尚》，在看的时候呢，学们要带着三个问题边看边思考，看完动画片后呢，要先自己思考然后小组讨论一下问题的答案，最后告诉老师你们是怎么想的好不好？（多媒体展示问题：1.三个和尚遇到了什么问题?2.他们为什么会没有水喝?3.三个和尚怎样才能有水喝）

（看完动画片，学生谈想法，老师进行总结引出“合作意识与能力”话题）

师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我们学习的主题就是《合作意识与能力》。（多媒体播放课题“合作意识与能力”）

课程新授

师： 今天有几位学生给大家带来了一段表演，名字是《五指兄弟》，咱们一起来看看在五指兄弟家发生了什么事儿。

（学生表演）

师：同学们，他们演得好不好啊? 那通过这个节目你悟出了什么道理呢？

（学生回答）

师：是啊！合作无处不在，那么在学校中、家庭中、社会中有很多事情也是要通过合作来完成的，谁能说说什么事情是需要我们通过合作进行的呢？请大家小组讨论一下。

（学生讨论回答）

师：合作的好处有这么多，那老师把大家说的总结一下，看看合作给我们带来了什么？

教师出示课件： 在学习上，合作帮助我们战胜难题；

在生活中，合作使我们感到快乐；

在赛场上，合作为集体赢得荣誉；

在创造中，合作让我们分享成功；

在游戏中，合作使我们玩得开心！

三、结合生活，深化理解?

师：同学们，在生活中和学习中，有很多事都是组要通过合作来完成的，那么大?家想一想，什么事情是需要我们合作进行的呢??

（小组讨论，学生回答，教师进行总结）

四、故事天地