《跑》优质课教案下载

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难点：与往返跑衔接顺畅自然。分解示范法；完整示范法；纠错法；小型竞赛法。

3使八成以上学生抛接动作熟练自如，结合往返跑的玩法有所创新。重点：会接不同方位来镖

难点：移动步伐自然 分解示范法、完整示范法、口令指挥分组练习，教学比赛。

指导思想与理论依据本课设计是在“健康第一、寓教于乐”的思想指导下，贯彻以学生为主体、教师为主导的原则，运用自制教具，创设宽松愉悦的课堂氛围，让学生在大量的实践中学习本领，让学生在玩、练中学会合作，加强学生的团队精神、主动参与、竞争意识的培养，从而使每个学生在学习过程中生动地体验活动乐趣。

教学背景分析1、教学内容分析

本节课的主要学习内容：借助轻物投准的往返跑游戏，或者说跑动中双人配合的轻物投准，是人们在生活和工作中常见的一种技能。通过各种方式练习，可以发展学生上下肢协调及同学之间的协同配合能力、奔跑能力，提高对空间的感知以及投掷能力。以带磁力的飞镖以及大、小镖靶为教具的游戏，趣味性、可操作性非常强。本班学生除病事假外33人的大团队中，女生往往在奔跑打靶的游戏里会胜过男生，无需在分组时特别关注，且练习效率很高， 在激烈的比赛中，学生的团队精神、主动参与意识、竞争意识等能够得到很好的培养。

2、学情分析

这个年龄段的学生主要特点是好动、兴趣广泛乐于接受新事物、模仿能力强、敢于表现自我。本班学生具有较强的合作意识和集体荣誉感，能够积极主动的完成教师交给的各项任务。

本课教学过程中涉及到的多种大量器材，均属自制、改制器材，在场景的布置、色彩的搭配方面力求和谐，促使学生主动地、身心愉悦地参与到体育活动中来。教学内容趣味往返跑教学重点与难点1．教学重点：抛接弧线高，跑时积极主动反应快

2．教学难点：适度弧线的把控 教学目标初步学习三毛球（也叫飞镖、小树苗）的玩法，熟悉球性。结合往返跑练习增强身体协调性，提高学生奔跑能力，培养学生合作、竞争意识。

通过各种趣味游戏，创设宽松愉悦的课堂氛围，激发学生的主动参与运动的积极性，提高课堂效率。教学手段、主要教学方法和教学资源1．教学手段：八路纵队，口令、音乐指挥。

2．教学方法：分解示范法、完整示范法，纠错法，练习法。

3．教学资源： 自制飞镖150个、自制手拍40个、自制镖靶8个教学过程教学过程教学时间教学内容运动

负荷组织教法与要求次数时间开

始准备

部

分10’

一、宣布内容

二、慢跑热身

三、专项准备

1、抛接球

2、站位体前屈移球

3过顶抛接球

4、高抬腿抛接

5、蹲起抛接