《跳跃》优质课教案下载

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教育为引导,诱导学生进入“乐学、乐练”良好氛围,让学生充分发挥自己的想象力,在不知不觉中锻炼了身体,体验了乐趣。 ? ?

教学目标: ? ?

知识目标:通过游戏学习立定跳远动作,使80%的学生掌握动作。 ? ?

身体健康目标:学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。 ? ?

心理健康目标:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。 ? ?

四、教学过程: ? ?

1. 创设情景导入新课,营造轻松快乐课堂氛围。 ? ?

﹙1﹚组织教学 ? ? 师生问好。 ? ?

﹙2﹚导入新课 ? ? 师:同学们,春天到了，田里的庄稼长得非常好。因为每天都会有一些小卫士在保护着它。你们知道它是谁吗?﹙学生回答:青蛙﹚今天我们就来体验一下春天的时候青蛙是怎样捉害虫的好吗? ? ?

模仿兔子跳:蹲跳 ? ?膝蹲蹬地,脚掌着地身不摆。 ? ?

﹙3﹚徒手操 ? ? 散开成圆形队做操。 ? ?

合乐而动,因材施教,创造合作创新的教学氛围。 ? ?

﹙1﹚鲤鱼跳龙门 ? ?

师:同学们,前面出现了几座小土坡,挡住了我们的去路,我们该怎么办? ? ? 生:跳过去…… ? ?

组织:

①教师用“快快集合”使学生成四路纵队站立。 ? ?

②将垫子折叠成竖立的“人字型”,让学生模仿鲤鱼从上方跃过。 ? ?

﹙2﹚青蛙跳荷叶捉害虫 ? ?

师:土坡我们顺利地跳过,看前面有一个池塘,池塘的另一边有很多的害虫，我们怎样过去把害虫消灭呢? ? ? 生:从荷叶上跳过去。 ? ?

组织:分四小组自由组合进行练习﹙相互合作或独立进行﹚ ? ?

﹙3﹚游戏:火车赛跑 ? ? 师:通过重重困难我们终于捉到了害虫,大家高兴吗? ? ? 生:高兴 ? ? 师:夕阳西下,我们开着火车回家了。 ? ?

组织与规则: ? ?

①分四组进行比赛。 ? ?

②每人右手搭在前一位同学肩上,左手抓住脚踝,等最后一位同学跳过终点线,首先完成的组获胜。 ? ?

③在比赛中火车不得断开,否则为失败。 ? ?