冀教2011课标版《小篮球》集体备课教案设计

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三、学情分析

五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓。抓住学生的特点由易到难、从简单到复杂。注重学生在运球时运球高度、运球节奏、控球能力的掌握，在变向换手运球时注重技巧从而更好的摆脱防守。本课强调学生在练习运球时的高度和自身重心的协调配合，力求学生在运球时很好的控制运球高度达到更好的变向运球。通过行进间运球练习进一步提高学生运球时的节奏和控制球的能力，为体前变向运球打好基础。

体前变向换手运球教学设计方案

教 学 内 容1、复习原地运球、行进间运球

2、体前变向换手运球

3、游戏——“互助闯雷区”教 学 目 标1、学习体前变向运球的触球部位，认知变向运球是突破防守的重要方式。

2、通过本次课能够能够学习到变向运球的触球点不同从而改变球的变向不同，提升学生的控球能力。

3、 培养学生对篮球的兴趣，展示篮球带来的青春活力，体验篮球运动带来的乐趣。教 学 重 点触球点、跨步、前倾、探肩的连贯教学难点上、下肢有节奏、协调配合。教 学顺 序教学内容组织教法与要求运动负荷过程目标次数时间

开

始

部

分1、课堂常规

体委整队

师生问好

宣布本课内容

安排见习生

2、球德教育学生：

1、成四列横队

2、组织：

XXXXXX

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☆

3、要求：快、静、齐、精神饱满教师：