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五至六年级《小篮球》集体备课教案优质课下载
学情分析
小学生正处于生长发育关键时期,乐于参与体育活动,喜欢向同伴展示自己的动作,而且绝大多数学生已经学会多种技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长,他们模仿能力强/好奇心强,而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。
教学目标及重难点
学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
通过学习篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢体力量和柔韧、协调等素质。
学生能愉快的接受教师的知道,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点:正确掌握手型1、传球:伸臂、翻腕、抖拨指2:接球:伸臂迎球指外展、接球后引、
传接球动作协调连贯(传的准、接得稳)
教学与方法
教法:根据本课的特点,本人引用NBA球星和比赛的视频导入激发学生学习兴趣,使学生想争当篮球明星主动投入学习。首先采用尝试练习法进行传接球练习。在学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主,辅以多种教学方式手段,促进效果提高。
学法:尝试学习法与练习法为主,辅以观察法等,首先在尝试中发现问题,练习中确定问题所在,自我解决与向老师寻求方法等方式相结合,最终解决问题。
篮球行进间胸前双手传接球教案
教 学
内 容
篮球行进间胸前双手传接球与游戏
重点:蹬地、、翻腕、拨指,动作协调,双手用力均匀
难点:上下肢的协调配合和手对球的控制
教
学
目
标
认知目标:通过篮球活动和行进间双手传接球游戏及比赛的形式激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生自主学习的能力
技能目标:学生通过学习行进间胸前双手传接球动作要点,并使85%以上的同学掌握行进间双手胸前传接球技术
情感目标:培养学生集体荣誉感、合作、竞争和互相帮助
教学内 容