《小篮球》集体备课教案设计

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本课小主人翁是五年级的学生，活泼好动、朝气蓬勃，具有很强的求知欲和表现欲，有一定的组织能力，分析能力，解决实际问题的能力，教学中我采用游戏的教学方法贯穿课的始终，通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标。

四、教学目标

1.认知目标：通过本课的学习使学生熟悉篮球的球性，使学生掌握手指分开，掌心空出的运球方法。

?2.体能与健康目标：通过本节课的学习，发展学生上肢力量、协调、灵敏等身体素质。使学生充分感受体育带来的快乐。

?3.情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

五、教学重点

?手指分开，掌心空出

六、教学难点?

对球的控制能力

七、安全预设

基于各学生体质不同的情况下，教师在课前要及时与班主任沟通，了解学生身体健康状况；在教学过程中，必须遵循从热身到运动技能学习在到放松身心的人体运动规律；在练习过程中，时时了解学生的生理和心理变化，及时调控练习密度，确保学生在运动中的安全。

体 育 与 健 康 课（教案）

教材内容熟悉球性练习与原地运球及游戏

教学目标

认知目标：通过本课的学习使学生熟悉篮球的球性，使学生掌握手指分开，掌心空出的运

球方法。

体能与健康目标：通过本节课的学习，发展学生上肢力量、协调、灵敏等身体素质。使学生充分感受体育带来的快乐。

3、情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

重难点1、教学重点：手指分开，掌心空出。

2、教学难点：对球的控制能力场地器材1、扩音器一个 2、篮球场一块 3、哨子一个 4、标志桶若干教学步骤时间教学内容

预设目标教师活动学生活动组织形式次数强度

收心