《小篮球活动》公开课教案下载

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三、教学目标

1、认知目标：通过教学，90%的学生能初步掌握篮球防守滑步的动作要领，并在活动中体验运动的乐趣。

2、技能目标：通过教学，发展学生下肢力量、灵敏性、协调性等身体素质。

3、情感目标：通过教学，培养学生自主学习、勇于创新、相互合作的集体精神。

四、教学重点和难点

1、重点：滑步平稳，防止上下起伏。

2、难点：重心的控制。

五、教学程序

本课教学流程：开始热身部分、学习提高部分、整理放松部分。

1、开始热身部分：教师通过鼓励，激发学生的学习激情；“滑步热身跑”，使课堂气氛活跃；“专项热身训练”锻炼学生的运动能力，起到热身效果，增加学生学习积极性。

2、学习提高部分：教师组织学生进行学习防守滑步的动作，通过对比展示，教师纠正，使学生建立正确的动作概念。辅助教材为游戏“八字滑步比快”，充分培养学生的竞争意识、集体荣誉感，使身体素质得到全面发展。

3、整理放松部分：通过简单有趣的放松，使学生得到充分的放松。

六、场地器材

篮球场、标志桶16个、三脚架及图片、音响。

七、运动负荷预计

练习密度：40%-45%

平均心率：110-125次/分

六年级—篮球防守滑步课时计划

教材篮球防守滑步重点：滑步平稳，防止上下起伏。

难点：重心的控制。课的

目标1、认知目标：通过教学，90%的学生能初步掌握篮球防守滑步的动作要领，并在活动中体验运动的乐趣。

2、技能目标：通过教学，发展学生下肢力量、灵敏性、协调性等身体素质。

3、情感目标：通过教学，培养学生自主学习、勇于创新、相互合作的集体精神。课的结构教学内容教法与要求次数时间

开

始