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《小足球》优质课教案下载
三、教学目标
1.认识目标:学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用。建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球兴趣。
2.技能目标:通过本次课的学习,让学生能正确的掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力。
3.情感目标:通过足球练习,激发学生对足球运动的兴趣,培养团结协作能力和合作精神。
四、教法与学法设计:
为了圆满实现教学目标,坚持以“促进发展每一位学生”为中心,体现教学重点,突出教学难点,本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行,并制定了以下教学策略:
1、本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣,挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能,提高技术水平。
2、针对中学生心理状态的特点,设计了小组同学之间的合作练习策略进行练习,发扬集体主义精神。
3、为了促进学生的全面发展,采用了激励评价策略,尽可能的多鼓励学生的练习,肯定学生的练习结果,激励每一位有高质量完成练习的愿望,并能把这种愿望付之到团队练习中去。
学法设计:
在学法的选择上,主要是引导学生采用了观察法,自主体验法,比较分析法,合作探究学习法等,帮助学生完成教学预定目标,同时为学生今后学习体育,锻炼身体提供学法储备。
五、负荷设计:
运动量和运动强度达到中等水平,预计平均心率110——130次/分。
五、教学过程设计:
教学内容足球:脚内侧传球教学目标1.认识目标:学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用。建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球兴趣。
2.技能目标:通过本次课的学习,让学生能正确的掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力。
3.情感目标:通过足球练习,激发学生对足球运动的兴趣,培养团结协作能力和合作精神。
知识重难点重点:传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位的击球
难点:利用脚内侧传球的平稳以及准确性
教学准备足球 20个 足球场 1个
敏捷梯2个 锥形桶10个
跨栏10个 障碍柱10个安全措 施场地平整
活动充分结构学习内容师生活动教学组织练习
时间
激情 导入热身准备阶段