冀教2011课标版《小足球活动》优质课教案下载

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三、学情分析：

本次课的授课对象为五年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。

四、学习目标：

1、通过初步学习脚内侧传球技术，使85%的学生基本掌握脚内侧传球技术动作。

2、通过脚内侧传球的学习发展学生的速度、灵敏、协调、反应等身体素质。

3、通过本课学习，让学生乐于参加本课的体育活动，乐意与同伴交行，体验活动的乐趣，培养学生的竞争意识及集体主义精神，增强自信心，体会成功的喜悦。

五、教学重点与难点：

教学重点：支撑脚的位置和脚内侧触球部位与力度。

教学难点： 髋关节带动下肢摆动以及击球腿勾脚尖。

六、教学方法：

本课通过多媒体视频播放足球赛事吸引学生兴趣为引入，以著名球星动作分解图片为切入的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方式，根据学生的练习情况运用即时拍摄，实时回放纠正错误动作的教学手段，采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，充分肯定学生的能力，更好地促进学生努力达到学习目标。

七、教学流程：

课堂常规—队列队形练习—热身准备运动—辅助练习—脚内侧触球、传球—游戏—放松运动—小结

八、安全措施：

课前检查上课场地、器材，强调学生地着装与穿戴要求，带领学生充分做好准备活动，课中随时提醒学生听从指挥，有序练习，加强安全意识。

《足球-脚内侧传球》（水平三）体育课教案

学习目标

1、通过初步学习脚内侧传球技术，使85%的学生基本掌握脚内侧传球技术动作。

2、通过脚内侧传球的学习发展学生的速度、灵敏、协调、反应等身体素质。

3、通过本课学习，让学生乐于参加本课的体育活动，乐意与同伴交行，体验活动的乐趣，培养学生的竞争意识及集体主义精神，增强自信心，体会成功的喜悦。

学习内容

一、定点脚内侧交替触球。二、双人脚内侧交替传球。三、游戏：运球往返接力。

重点难点

教学重点：支撑脚的位置和脚内侧触球部位与力度。

教学难点：髋关节带动下肢摆动以及击球腿勾脚尖。