五至六年级《小足球活动》公开课教案下载

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三、 教材分析

本堂课是《校园足球》教材内容，脚背外侧运球变向是足球运动中突破和创造机会的重要的组成部分，对培养队员积极进取、机智灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值和意义，同时通过脚内侧运球转身的学习，还能发展学生速度、灵敏、柔韧和协调性等身体素质，增强学生体质，增进心理健康，提高人际交往能力。

四、教学策略：

1、创设以学生为核心的教学情境——利用情境开展教学活动，学生的发散思维强烈，即满足了玩的心理需求，又吸引了学生的注意力。

2、创设开放型的课堂教学氛围——通过创设情境，学生自我尝试、小组探究和交流体会等形式，鼓励学生发表个人感受和独特见解，着重学生亲身体验和感悟，养成自主学习、合作学习和探究学习的习惯。

五、教学重点、难点：

教学重点：拔击球的部位与身体重心移动。

教学难点：脚对球的控制与触球的力度。

六、教学目标：

1、通过课前课后的拓展和课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对足球运动的兴趣；培养学生主动参与活动的态度和行为。

2、创设情境让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去，并在练习中培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。

六年级《足球脚背外侧运球变方向》教案

教学

内容足球脚背外侧运球变方向人数48课的

类型新授课课次1教学

目标1、认知目标：使学生初步学会脚背外侧运球变方向和脚前掌拉球转向的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握足球脚背外侧变向运球方法，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。

3、情感目标：培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。重点难点重点：拔击球的部位与身体重心移动。

难点：脚对球的控制与力度。课序达成目标组织学习内容学生活动教师活动时

间课堂常规

队列队形

活力热身1.培养良好纪律性

2.激发学生运动兴趣

3.活动身体各关节热身。 1.成四列横队。

2.体操队形，四列横队。 xxxxxxx