冀教2011课标版《小足球活动》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

小学五年级的学生活泼好动，学习兴趣浓厚，勇于接受挑战，他们正处在位移速度和反应速度等身体素质的发展敏感期，但灵敏及协调能力发展不到位，需要教师进行正确引导，足球运动对协调性等身体素质要求极高，学生倒地侧扑球时会有一定的心理障碍，容易发生闭眼，手撑地等现象，需要学会正确的方法，拥有足够的勇气，反复练习才能掌握。在该阶段实施这一内容的教学，要充分激发和鼓励学生的学习热情，把握学习状态，及时纠错调整，通过循序渐进的练习，全面提高学生身体机能。

四、学习目标

1.知道左右侧身倒地的动作要领，能说出动作的方法和相关足球知识。

2.较为熟练的做出左右侧身倒地的动作，做到自下而上依次着地，提高协调灵敏能力。

3.乐于重复练习，建立倒地扑球的自信心，培养学生的规则意识、合作能力和评价能力。

五、重点、难点

重点：自下而上依次缓冲侧身倒地 难点：倒地动作协调连贯

六、教法与学法

教法：示范讲解法、分解指导法、比赛法 学法：观察法、练习法、合作探究法

七、教学流程

“do ri mi fa sao”原地拍打→行进间触地垫→拍打操→坐地侧身倒地动作→跪姿侧身倒地→双腿开立半蹲侧身倒地→小组合作左右轮流侧倒比质量→自抛自接转身侧倒接地滚球→体能练习：（展臂持球下蹲）小组合作左右轮流侧倒地→小组合作移动中侧倒地→扑球大战→放松活动：人体按摩机→小结

八、场地器材

半片足球场、小足球33只，守门员手套32副，标志垫32只，四色分队服 32件、音乐播放器1台

九、安全措施

1.课前要求学生穿好适合运动的服装，佩戴守门员手套。

2.课上了解学生的健康状况，安排好见习生。

3.做好充分的准备活动，防止摔伤、扭伤，同伴间保持足够的安全距离，防止发生碰撞。

4.设置4块体操垫，给畏惧心理较重的学生以保护。

5.加强安全纪律教育，在自己的能力范围之内进行相应速度的左右侧身倒地练习。

水平三（五年级）守门员技术单元教学计划

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元

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习