五至六年级《软式排球》优质课教案下载

五至六年级《软式排球》最新教案优质课下载

三、学情分析

学生身体素质整体一般，但对排球运动有着浓厚的兴趣，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了图片进行讲解示范，让学生更直观，有一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

软式排球正面双手垫球教案（水平三）

课题排球正面双手垫球课时第一课时教学目标认知目标： 学习软式排球的正面双手垫球技术 ，形成正确的动作概念；

技能目标： 掌握正面双手垫球动作方法；

情感目标： 通过积极主动参与活动，培养学生不怕苦不怕累、团结协作的良好品质。教 学重难 点 夹臂，插入球下，提肩送臂。脚部动作蹬、移、跟

利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置。教学过程教学内容

教师活动学生活动组织形式开始部分课堂常规 1.集合整队，清点人数并向老师报告

2.师生问好。

3.宣布本节课教学目标和要求。

4.检查服装和危险物品

5.安排见习生随堂听课

1.了解本班级本节课情况，检查服装。 2.向学生问好。

3.宣布本节课的内容和要求。

4.安排见习生。 1.体育委员整队，要求快、静、齐，向老师报告情况。 2.向老师问好。 3.见习生出列，在旁观看并协助老师。

4.认真听讲。

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲二 热身活动

在操场中圈玩跑圈报数游戏

2跟着音乐做排球操1教师口令指挥，提示跑圈时前后拉开一定距离

2讲解游戏规则，老师喊数字，学生抱成相应数字的团，没成功的学生做相应的蹲起

3领做排球操，要求节奏数的洪亮清晰，示范动作准确。

认真完成热身跑，注意纪律，保持安静，不要打闹。

2按照游戏规则投入游戏相互配合， 力争胜利

3认真跟着音乐节奏和老师跳排球操，动作到位，关节活动充分，注意力集中。

基本部分（一）准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边（膝关节过脚尖、肩过膝关节、两眼平视）