《软式排球活动》精品优质课教案设计

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二、教学内容

1、排球正面双手上手传球

2、游戏：齐心协力、传球接力

三、教材分析

排球对小学生来说非常陌生，它讲究集体性、竞争性、团队精神，从而发展学生的跑、跳的能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳、力量等身体素质.但排球技术非常复杂，熟练过程漫长，且易受伤。所以教材选择性引入一部分排球技术动作，学习中，根据学生实际将其简化分解，融入游戏当中。本次课重点要解决双手正面传球和全身协调配合这一问题。

四、学生分析

正面双手上手传球因学生害怕手指受伤，怕砸脸，不敢大胆的伸臂和利用指腕的反弹力，由此造成一定的心理障碍。因此在在新课教学前，已经按排大量的课时，拍球、手递手、对面短距离胸前传接球，包括编排各种游戏，让学生“摸球” 。学生对球有了感觉，产生了浓厚的兴趣。在此基础上充分热身，器材上选用软式排球，有效避免不必要的伤害。另外在教学中要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位、正确利用学生活泼好动、兴趣广泛、争强好胜、善于模仿、喜欢表现子的特点。

重点、难点

重点：上手传球触球时的手型，及迎球在额上方接球技术。

难点：上下肢及指腕的动作协调性，球的高度、方向的把控。

教学用具

器材：软排球20只、 呼啦圈8只、 画有手型图的排球1只、音响一台

地点?

课题

排球双手正面传球（1、持球传接）

教师

教学目标

1

使学生能够积极主动参与体育活动中，并能大胆地展示自我，培养对体育活动的兴趣.

2

使学生掌握排球正面双手上手传球的简单技术，提高身体的协调性，增强身体素质。

3

通过合作学习，培养友好和谐的课堂氛围，激发学生的拼搏竞争意识

重 点

上手传球触球时的手型，及迎球在额上方接球技术