冀教2011课标版《软式排球活动》优质课教案下载

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正面双手垫球是排球运动中比较简单、容易掌握的一种击球动作，是整个排球教学中的重要任务之一。垫球时的准备姿势、移动方法等的正确运用，对于传球、发球乃至整个排球动作的学习都能够起到积极的促进作用。另外，这项活动可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的协作意识和集体主义精神，培养学生对排球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

2、学生情况分析

教学对象：五年级男女生

知识、技能基础：大部分学生对参与排球活动的积极性很高，但是他们对排球运动的知识了解的不多，在知识理解、技术掌握、学习能力、学习兴趣等方面存在一定差距，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中应重点以简单化的各种方式的排球练习，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生垫球能力，采用个人练习、小组联系和游戏练习……使学生在实践中体验到排球运动的乐趣，培养他们进一步参与排球学习与锻炼的积极性。

心理、身体素质特点：心理状况处于思维活跃期，思路比较敏捷，乐于思考，组织纪律性和集体荣誉感较强，有一定的合作意识，但合作学习的能力较差。处于生长发育初期，身体素质呈现发展不均衡的特点。

三、学习目标

1、使85—90﹪学生初步掌握正面双手垫球的基本动作。了解正确的击球点和击球部位。

2、进一步学习正面双手垫球的技术，掌握各种方式垫排球的动作，使学生会利用各种方式垫排球，发展学生的灵敏性，协调性。

3、激发学生对排球运动的兴趣，培养学生果断、勇敢等品质及合作精神与竟争意识。

四、重点、难点

重点：垫球时双臂插入球后下方，夹臂、抬臂、蹬腿，压腿。

难点：上、下肢协调用力。

五、主要教学环节

1、准备阶段：通过热身操充分进行热身，为下一步学习做好身体、心理上的准备。

2、学习技术阶段：

在初步学习连续自垫阶段，采用程序教学模式，把教材由浅入深地直线式排列，分成观看标准动作讲解视频→教师讲解示范→徒手模仿练习→自抛自垫练习，这样一些连续的练习呈现给学生，让学生对正确的垫球动作有一个基本概念。

在改进动作阶段，采用一人抛球，一人垫球，两人合作练习的方式培养学生的协作意识，提高学生下阶段学习的积极性。然后依靠信息技术教学模式，录制学生练习视频→诊断动作→锻炼实践→改进动作，让学生在小组范围内协作、自主有针对性地学练，提高学习效果。

然后采用对垫练习掌握垫球的动作要领，体会用力顺序，提高学生的预判球能力。

最后采用游戏“直臂垫球接力跑”检验学生的学练情况。同时激发学生对排球运动的兴趣，培养学生的合作精神与竞争意识。弥补技术教学运动强度不足的缺点。

教学过程

各种方式排球活动

教学内容1各种方式排球活动

2、游戏：直臂托球接力跑

教学目标1、使85—90﹪学生初步掌握正面双手垫球的基本动作。了解正确的击球点和击球部位。

2、进一步学习正面双手垫球的技术，掌握各种方式垫排球的动作，使学生会利用各种方式垫排球，发展学生的灵敏性，协调性。