五至六年级《羽毛球》集体备课教案设计

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3、培养学生羽毛球兴趣，树立为祖国羽毛球强盛而锻炼的社会责任意识。锻炼学生的自主学习的能力，增强自信心，培养克服困难，善于思考的意志品质及良好的习惯。

课次

技能目标

重点难点

主要教法措施

1

初步学习羽毛球正手发高远球的技术动作，明确技术动作流程和位置，能正确完成动作。

基本动作位置准确，能打到球，击球时机。

讲授示范、徒手模仿练习、分解动作练习、个别指导纠正。

2

进一步学习羽毛球正手发高远球的技术动作，注意拍面击球位置和击球时机

动作正确，击球拍面位置时机准确。

讲授示范、徒手模仿练习、分解动作练习、器材辅助练习、个别指导纠正。

3

熟练掌握羽毛球正手发高远球的技术动作，拍面击球位置和击球时机准确，能发好高远球

动作熟练，发球准确，能发出高远球。

讲授示范、器材辅助练习、个别指导纠正、发球比赛。

指导思想与理论依据

本课以“健康第一”为指导思想；以新课程标准为基本理念；以面向全体学生为宗旨；以发展学生专长，培养终身体育意识为目的，结合实际，充分利用课程资源。通过各种教学手段，让每个学生参与其中，体验身体运动带来的乐趣。使学生身心得到全面发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持锻炼的意识和能力。

教学背景分析

教学内容分析

随着全民健身运动在社会的发展，目前学校打羽毛球的同学越来越多，无论是在上体育课还是在课外，都有许多男女生在打羽毛球。羽毛球是我们国家的体育强项，获得了许许多多的世界冠军。还有养生保健的作用，舒筋活血、治颈椎、肩周病、锻炼视力、健脑增智、增强友谊和身体灵敏等作用。羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课是学的是正手发高远球。羽毛球正手发高远球技术是羽毛球运动中最基础和主要的部分，因此学好该技术对羽毛球运动以后的其他动作技术学习有着积极的促进作用。

学生情况分析

五年级学生已经进入小学高年级阶段，正处在增强身体素质，提高活动能力、发展体能的敏感期，同时也是学习掌握技术的最好时期。以选用学生喜爱的羽毛球项目为教学内容。由于五年级学生主体意识不断地加强，教学中应给学生更多自主锻炼的机会，因此采用多种合作学习方式进行技术动作的学习，这样既可以调动学生学习锻炼的自觉性与积极性，又有利于学生学习、掌握运动技术。

教学内容