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五至六年级《羽毛球》精品教案优质课下载
技能目标：通过练习让学生在与同伴合作或者发球机的协助下能够将球击打到对方后场位置，并通过专项步伐训练和游戏发展学生上下肢的力量，提高步伐移动和判断击球的意识；情感目标：使学生在学习中乐意与同伴团结互助，积极合作完成技术动作，培养学生羽毛球的运动兴趣与拼搏进取的精神。 重难点重点：步伐移动中判断击球的时机和意识
难点：连续击后场高远球的能力和精准度教学方法示范讲解法，语言引导法，多媒体教学；
观察法，探究学习法，合作学习法，练习法。教学流程
教学内容
羽毛球正手击后场高远球
主教材
《冀教2011课标版小学体育与健康教材》《羽毛球正手击后场高远球》课时教案
教学目标认知目标：通过本节课的学习使学生认识到正手击后场高远球的动作名称及掌握在步伐移动中连续击后场高远球的动作方法，并能够体验在学习中互助、互评、互教的乐趣；
技能目标：通过练习让学生在与同伴合作或者发球机的协助下能够将球击打到对方后场位置，并通过专项步伐训练和游戏发展学生上下肢的力量，提高步伐移动和判断击球的意识；
情感目标：使学生在学习中乐意与同伴团结互助，积极合作完成技术动作，培养学生羽毛球的运动兴趣与拼搏进取的精神。教学重点步伐移动中判断击球的时机和意识教学难点连续击后场高远球的能力和精准度课的结构学习内容教与学的活动达成目标练习组织队形及要求次数时间开始部分课堂常规：
师生问好；
语言导入；
宣布本次课内容；
安排见习；
开始上课。教师用语言引入课题，宣布课的内容。
学生认真的听，积极的思考1、集合做到快、静、齐。
2、调整情绪，为上课做好准备。
3、培养良好的组织纪律性12′组织队形：四列横队
要求：快静齐准备部分绕羽毛球场慢跑；
步伐游戏；
银川阅海小学第一套羽毛球健身操教师带领做热身活动。
学生按照教师示范要求积极参与。1、认真完成热身活动
2、为主教材教学做好准备1组10′
组织队形：如图
要求：队伍整齐