冀教2011课标版《器械与技巧》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，图示法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保护与帮助相结合。

教学目标

知识目标：知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法，了解保护与帮助的方法?

2、能力目标：80%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动，发展学生的协调能力。

3、情感目标：学生积极主动参与练习，并大胆尝试，勇于创新，有较高的热情，学习气氛好，会帮互助，团结友爱。

五、教学重难点

重点：含胸团身，提臀屈臂

难点：滚动圆滑，动作协调

六、教学方法

本节课采用自主、合作、探究等新型教学方式与传统教学方式结合，在教学中充分发挥学生的主体地位，运用讲解、示范规范学生正确的动作，采用分层教学强化学生技术。

七、安全防范

技巧教学存在一定的安全隐患，在教学中首先引领学生做好充分的准备活动，尤其是头、颈关节；其次，课前检查场地、器材，确保安全；第三，教学中教会学生保护帮助的方法；第四，课堂中及时对学生进行安全教育。

课题

技巧：前滚翻??

2、游戏：小勇士去冒险

教 学

重难点

重点：含胸团身，提臀屈臂

难点：滚动圆滑，动作协调

学习目标

?知识目标：知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法，了解保护与帮助的方法?

?能力目标：80%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动，发展学生的协调能力。

3、?情意目标：学生积极主动参与练习，并大胆尝试，勇于创新，有较高的热情，学习气氛好，会帮互助，团结友爱。

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