五至六年级《器械与技巧》精品优质课教案设计

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三、教学目标?

通过本次学习，让学生初步了解肩肘倒立夹肘、立腰动作技术，使大部分的学生能在同伴的保护和帮助下完成肩肘倒立的动作。?通过练习发展学生腰腹力量，柔韧性，协调性等身体素质，达到锻炼身体的功效，为终身体育奠定基础；?注重培养同学间的交流协作，通过互相观看、相互指导、保护与帮助，培养学生互帮互学的良好习惯，增进学生和谐的人际关系，体验合作探究和取得成功的喜悦感。?

四、教学内容分析?

1、准备部分：本课设计了由小组长带领同学在音乐的伴奏下自由跑练习，同时结合喊数抱团游戏调动学生兴趣，通过踏板操激发学生运动激情，充分达到热身效果。

2、基本部分：通过观看视频让学生了解动作要领，并采用个人、双人到小组的合作练习，提高学习的趣味性，增强合作意识，在练习中自我观察、自我评价及相互评价使学生积极主动地参与到练习中。身体素质练习，让学生身体的各个部分都能得到全面的锻炼。

3、通过舒缓音乐，让学生能够充分放松肌肉与心情，愉快的结束本节课学习。通过小结，让学生回顾学到的知识。

五、教学方法和手段

教学遵循“精讲多练”原则，减少队形组织调动，充分利用场地器材；在教学过程中利用启发式、诱导式等教法，组织学生单人、双人、小组合作等学习形式，循序渐进、层层深入。身体素质练习采用循环练习方式，激发学生学习的积极性，提高学生的练习兴趣，努力达成教学目标。

六、重难点分析

1、学生学习方面的重难点：明确学习任务，合理分配体能，积极参与、相互合作。

2、教学内容的重难点：压垫展髋、夹肘撑背、展髋挺腰、保持平衡。

3、教学方法的重难点：创设一个轻松愉悦的课堂氛围诱导学生自主学习和发挥小组合作潜能，激发学生学习兴趣，发展学生团结协作精神。

4、合理进行场地分配和器材布局，合理有序的进行练习，防止意外伤害的发生。 小学水平三（五年级 ）体育

技巧：肩肘倒立 教案

教学对象

五年级

人数

课 次

3—1

教材内容

1、肩肘倒立

2、身体素质练习

重点

压垫展髋、夹肘撑背。

难点