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冀教2011课标版《武术》优质课教案下载
三、情感目标:通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识,激发学生学习武术的兴趣。
篮球场
录音机重点难点教材分析重 点: 让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。
难 点:手、眼、身法、步的协调一致。
教材分析:先让学生记住动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点;教师讲解清楚,示范要动静结合,重点和难点地方要分解缓慢示范。因此,教师要提示学生掌握练习方法,提高动作协调性和连贯性,使动作之间的衔接自然、连贯。重视武德教育,陶冶美的情操,使学生体验武术的劲力美、勇武美、造型美、协调美,激发民族的自尊心和自豪感,结合武术的文化和故事,进行爱国主义教育。课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度
准
备
部
分
8
一、课堂常规:
1、体育委员集合整队,报告人数;
2、师生问好;
3、宣布本次课的内容;
4、检查着装,安排见习生;
二、准备活动:
1、慢跑热身
2、徒手操
3、关节活动
4、复习武术操
一、组织:四列横队。
要求:精神饱满
组织:集合快、静、齐
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