冀教2011课标版《武术活动》新课标优质课教案设计

冀教2011课标版《武术活动》新课标教案优质课下载

三、教学目标：

? （1）认知目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对民族民间传统体育的兴趣。

（2）技能目标：让学生掌握踏脚基本技术。

（3）情感目标：发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生的创新意识。

四、重点、难点：

重点：动作的力度和力量

难点：动作的协调性与平衡性

六、教学方法

踏脚采用尝试、比较教学法，使学生在尝试中、在与事例动作比较的过程中得出踏脚技术的要点，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。

采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术；用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

（3）学法指导：

本课采用“尝试---比较---讨论----创造----练习----评价---巩固”的学练流程，同时渗透德育内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。

因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为100—110次/分，整堂课练习密度约为：40%—50%

课 时 计 划

教学

内容武术活动——踏脚

游戏——齐心运粮课的类型新授课

教

学

目

标初步学习踏脚的基本脚型，让学生了解踏脚的基本技术、技能，使80%的同学基本掌握动作技术。

通过教师的教和学生的学，让学生体会踏脚中手、眼、身法、步的协调配合，采用小组探究性的练习形式，培养学生的竞争意识。

通过游戏齐心运粮 ，进一步使学生上下肢的全面发展，在游戏的过程中培养团结合作意识，从中体验成功的乐趣，养成良好的运动习惯。重点

难点重点：动作的力度和力量

难点：动作的协调性与平衡性顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动