五至六年级《武术活动》优质课教案下载

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三、学情分析

本课针对五年级学生的心理与生理特点，在教学内容选择上比较新颖，并且还很实用，有一定挑战性。毕竟学生感兴趣的才会是他主动愿意去做的。本次课为第二次课，在上一节课学习的基础上，加入了直观的打击对象，进一步提高学生的学习热情，促进正确技术动作的巩固与定型。

四、教学目标

（一）认知目标：初步掌握正踹连击法的基本技术，提高学生对武术的兴趣，明白武术运动的内涵和精髓。

（二）技能目标：通过本节课学习，让90%的学生能自主完成动作，10%的孩子能在教师或同伴的帮助下，掌握运用好该技术。

（三）体能目标：通过练习，提高学生上下肢力量及灵敏度，感受武术特有的魅力。

（四）情感目标：学生能以积极认真的态度进行学习，培养学生爱憎分明、自我保护，团结协作的能力。

五、环境分析

本节课用的学生是我所教班级的学生，跟孩子较熟悉，上课地点是足球场，室外场地应考虑到阳光的照射方向及队伍的排列与调动。

六、任务分析

学生通过本节课的学习，应熟练掌握与运用本技术动作，也要能做到活学活用，并爱上武术这个项目，养成长期坚持锻炼的习惯。

七、教学策略

1、教法：a、讲解法、示范法：在讲解主教材和游戏规则时采用。b、诱导练习法:在进攻练习中采用。c、比赛法、纠正法：在分组比赛与游戏时采用，使学生更好的掌握技能，提高学生的练习热情。d、领做法：在准备与放松活动时采用。

2、学法：模仿练习、自主探究、自主体验和比赛。

八、教学程序

（一）开始热身部分

本课从最近新闻中报道的斯里兰卡爆炸事件及校园霸凌切入，将孩子们的满腔怒火，转化为增强自身实力的动力，让孩子想学，爱学，认真学。正踹连击法对上下肢与腰腹肌的力量都有要求，所以让学生跟着音乐，充分将全身的关节肌肉活动开，是非常重要的。利用音乐进行准备活动，进行马步冲拳，能促进身体机能的协调，激发学生的运动兴趣。

（二）学习提高部分主教材正踹连击法的教学内容安排，依据循序渐进的原则，将教材分成以下步骤：1、复习上一节课学习的完整动作，教师吹一声哨，学生练习一次，。2、将学生分成10组，让孩子把挂在围网上的海绵垫，想象成坏人，用正踹连击法对其进行攻击。3、两人一组，一人双手执垫，一人用正踹连击法进行攻击，轮换练习。4、各队抽选优秀选手出来打擂台，教师评分，统计各队成绩。5、通过“击瓶战”游戏，发展学生上下肢力量及奔跑能力，培养孩子团结协作的优良品质。

（三）整理恢复部分

让学生站立双手交叉置于胸前为四川凉山扑火英雄祈福，然后跟着音乐进行匍匐舒展放松操，让学生尽快从愤怒激昂的情绪中恢复平静，促使肌肉松弛，消除紧张运动带来的疲劳。在音乐气氛中师生分享收获，交流心得，结束本课。

九、教学效果预计

1、预计90%的学生能自主完成动作，10%的孩子能在教师或同伴的帮助下，掌握运用好该技术。

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率150次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为45%左右。

十、教学中可能出现的问题及解决预防方法。

1、学生在正踹连击法练习中，会出现间隔距离没有拉开的现象，要时刻注意，随时提醒，以免发生误伤的情况。