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内容预览

结构

What’s that ? It’s ..

语篇 文本

Teaching

Methods

学生中心教学法 , 多媒体教学法

Teaching

Aims and

Demands

语言能力

能用What’s that?询问远处物品及相应的回答。

文化品格

通过对动物的学习,能永远有一颗的善良的心,热爱和保护小动物。

思维品质

能在小组活动中运用情景对话。

2.能 通过对文本的学习,学生可以延伸其他的对话练习。

学习能力

能在语境中区分和运用What’s this ?和What’s that ?

情感态度

动物是人类的朋友,我们应该热爱小动物,保护小动物!

Teaching

Key Points

1. 能够掌握重点句型:What’s that ? It’s …

2.能区分this和that的区别,并运用在情景中。

Teaching

Difficulties

能在语境中区分和运用What’s this ?和What’s that ?

能很好的将对话运用在其他情境中。

Teaching Tasks

通过What’s this ?和What’s that ?这两个句型的比较学习,懂得在语境中正确运用。