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结构
What’s that ? It’s ..
语篇 文本
Teaching
Methods
学生中心教学法 , 多媒体教学法
Teaching
Aims and
Demands
语言能力
能用What’s that?询问远处物品及相应的回答。
文化品格
通过对动物的学习,能永远有一颗的善良的心,热爱和保护小动物。
思维品质
能在小组活动中运用情景对话。
2.能 通过对文本的学习,学生可以延伸其他的对话练习。
学习能力
能在语境中区分和运用What’s this ?和What’s that ?
情感态度
动物是人类的朋友,我们应该热爱小动物,保护小动物!
Teaching
Key Points
1. 能够掌握重点句型:What’s that ? It’s …
2.能区分this和that的区别,并运用在情景中。
Teaching
Difficulties
能在语境中区分和运用What’s this ?和What’s that ?
能很好的将对话运用在其他情境中。
Teaching Tasks
通过What’s this ?和What’s that ?这两个句型的比较学习,懂得在语境中正确运用。