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三年级的学生活泼好动，好奇心强，思维活跃，善于模仿，表达欲强，乐于参与游戏和活动，对英语学习有着浓厚的兴趣。而本module的教学内容是有关身体部位，内容贴近生活且实用性强。但学生的有意注意的时间不长，容易开小差。因此在教学中应设计形式多样的活动，注意情境创设，使学生尽可能在真实的情境中学习语言，感同身受，敢于开口，降低学习的难度。句型This is …学生在第一个Module已有接触，本课将会再次接触和巩固。而OK.这一个日常用语学生很熟悉，在学习过程中难度较小。
教学目标
语言知识与技能目标
1.能熟练地听、说、读以下单词：
don’t=do not, touch, eye, hand, and, face, hair, clean, nose, ear, feet.
2. 能初步感知名词复数的概念，e.g. hands, ears.
3. 能理解和运用本课的指令性语言及其回答：
Clean your ears/nose/feet…
Wash your face/hands/hair…
Don’t touch your eyes/nose…
OK.
4. 能听懂课文，并用正确的语音语调朗读课文。
情感态度目标
1.在学习和练习过程中增强学习英语的兴趣和热情。
2.教育学生注意个人卫生及养成良好日常习惯，能对他人不卫生的行为提出建议。
教学重点及难点
教学重点： 教学难点：
1．本课单词的听、说、读。 3. 本课的课文 1. 单词的准确发音，如wash，clean。
2. 本课所学的指令语言： 2. 对名词单复数的理解和区分。
Clean your ears/nose/feet… 3. 句型的准确理解及正确运用。
Wash your face/hands/hair…
Touch/Don’t touch your eyes…
教学用具
PPT课件、电子白板课件、电子课本、视频、单词/句型卡、头饰
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
PPT
Warming-up