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“四会”掌握字母Aa至Hh。
2.语音：
（1）知道字母Aa至Hh在单词中的发音以及字母ou,th,er的读音等成节音在单词中的发音；
（2）能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。
2.词汇：
“四会”掌握本模块单词：picture, of, family, that, that’s=that is ,man, father, yes, he, he’s=he is, who, who’s =who is, boy, it, it’s=it is , me, brother, girl, sister, lady, mother, woman, she , she’s=she is, no, isn’t= is not, so, young, thank.,tall,old，baby,cute，strong, uncle,thin, aunt, pretty
句型：正确理解和使用下列句型：
（1）询问事物或人物关系：
a.What’s this?
It’s a picture of my family.
b.Who’s that boy/girl/lady/woman/man? /
That man is my/ your father.It’s me.
c.Who’s he/she?
He's/She’s my...
d.Is she/he …? Yes,she/he is. No, she/he isn’t.
（2)描述人物特征：
He's/She’s....
(2)日常用语：
Thank you.
(3)语法：
正确理解并运用第三人称一般疑问句进行提问以及其回答。
（二）语言技能目标：
（1）能运用phonics的发音规律拼读学习本课新单词。
（2）能“四会”掌握人称关系话题核心词汇。
（3）能理解和正确使用相关句型互相谈论各个家庭成员关系，以及判断人物关系的对错。
（4）能理解和正确使用相关形容词描述人物特征。
（5）能理解和流利朗读课文对话,语音正确，语调自然。
（6）能有感情地进行分角色朗读或仿读或表演或复述课文对话。
（7）能听懂与话题、课文难度相当的有关人物关系的文段。
（三）情感态度目标